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Actualidad27 de octubre de 2026 a las 12:45 a. m.

Educación activa clases virtuales en zonas de Guayaquil

El Ministerio suspende la presencialidad en sectores con inundaciones para resguardar a estudiantes y docentes.

Educación activa clases virtuales en zonas de Guayaquil

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Las fuertes lluvias e inundaciones que azotaron a Guayaquil, Durán y Samborondón obligaron al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a implementar medidas de contingencia. La cartera de Estado anunció que activará la modalidad de educación virtual en las instituciones ubicadas en sectores donde las afectaciones por agua dificulten la movilidad de estudiantes y docentes, particularmente para la jornada del martes 27 de octubre de 2026.
La ministra Gilda Alcívar formalizó la decisión durante la noche del lunes 26 de octubre, informando que la medida se ejecutaría según lo establecido en el Plan de Continuidad Educativa. Esta estrategia permite garantizar que los procesos pedagógicos no se interrumpan en sectores donde el temporal ha generado obstáculos significativos para el desplazamiento.
La adopción de esta medida se sustentó en información oficial proporcionada por el Comité de Operaciones de Emergencia (COE) Nacional, que evaluó la magnitud de las afectaciones causadas por el fuerte temporal en la región. Los criterios técnicos del COE permitieron identificar cuáles instituciones educativas enfrentaban mayores riesgos y dificultades operativas.
La decisión refleja el esfuerzo coordinado entre entidades estatales para minimizar riesgos durante situaciones de emergencia. Mediante la transición a clases virtuales en zonas críticas, se busca proteger la integridad física de la comunidad educativa mientras se preserva el calendario académico y el derecho a la educación.
El Ministerio ha establecido procedimientos claros para que las instituciones educativas localizadas fuera de las áreas afectadas mantengan su operación normal. Esta segmentación permite que solo los planteles en sectores comprometidos por inundaciones implementen la modalidad no presencial, mientras el resto continúa con actividades presenciales.
La medida representa una aplicación práctica de protocolos de contingencia desarrollados previamente para enfrentar situaciones climáticas extremas. Autoridades educativas mantienen comunicación permanente con instituciones y familias para informar sobre cambios en la modalidad de clases según evolucione la situación meteorológica en los próximos días.

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